新教育时代杂志

摘要：在新课程改革的背景下，初中化学教师要引导学生学习化学知识，了解化学现象。在这个过程中，不断地提高他们 的化学核心素养，使他们能够灵活地使用化学知识，能够用所学的知识对化学现象做出科学、准确的解释。并用所学 的化学知识科学地指导实际生活，为实际生活提供更多的便利。在此基础上，本文以核心素养为核心，对初中阶段的 化学教学方法进行分析，为指导中学化学教育创新提供一定帮助。

关键词：

核心素养创新新课改化学现象