以趣导学,构建高效语文课堂

2018.04.27点击:
摘要: 课堂教学是课程实施的主渠道,也是实施素质教育的基本途径.现在,越来越多的人认为,教学过程是师生互动交往和共同发展的过程,教师要为学生的高效学习创造良好的教学环境,促使学生的全面发展.如何引导学生进行高效学习呢?教师有效的教学策略是有效解决这个问题的关键点.要想使学生成为课堂的主动参与者,培养学生的学习兴趣是首要的."兴趣是最好的老师,是主动学习的开端."语文教学中应注重趣味性原则的贯彻,有了学习的兴趣,学生就不再是一个消极的听众,而是一个主动的求知者、探索者,敢于怀疑,敢于提问,敢于发表与别人不同的见解.
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作者:
方艳湄
作者单位:
云南省曲靖市麒麟区七中 
刊名:
速读(下旬) 
Journal:
Speed Reading
年,卷(期):
2018, 2
所属期刊栏目:
创新舟
在线出版日期:
2018年04月04日